環境・農業・郷土・福祉・保育のコースから、グループをつくり、それぞれテーマを決めて探求・体験し掘り下げていく あたかも探検隊の様に・・・から《総合的な学習の時間》を“EXPLORER”と銘打って行われた様です。(違ったらごめんなさい)当博物館には、化石を‘探求’しに来てくれました。途中から〈化石〉と〈デスモスチルス〉に分科して、4グループがそれぞれのテーマで、活発に活動してくれました。今日は、体育館を会場に、パソコンを駆使して、報告会が行われました。興味深い内容、また、和気あいあいという場面も見られ、中学生らしい《最終報告会》になった様です。
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